Na zalogi
Revda
Odgoj bez kazne
Odgoj bez kazne
Saznaj više o pakovanju
Saznaj više o pakovanju
Spakuj kao poklon
Ideja o posebnom pakovanju nastala je iz ljubavi prema detaljima i želje da svaki poklon izgleda jednako posebno kao i osoba kojoj je namijenjen.
Tako u Revdi, svaki kupljeni artikal postaje savršen poklon zahvaljujući našoj posebnoj usluzi pakovanja.
Veliku pažnju posvećujemo pakovanju, kako bi trenutak iznenađenja bio poseban, a osoba koja poklanja iskreno zadovoljna.
Poklonite više od knjige, poklonite trenutak. Svaka knjiga koju poklanjate nosi posebnu poruku. Naša usluga pakovanja osigurava da taj trenutak bude savršen, s ljubavlju i stilom.
Vaša Revda
Hitra dostava
Varno plačilo
Podatka o razpoložljivosti osebnega prevzema ni mogoče naložiti
Ovo djelo predstavlja psihološku i pedagošku analizu utjecaja vanjskog pritiska na formiranje ljudske ličnosti. Knjiga je podijeljena u dvije ključne cjeline:
1. Kritika kazne kao metode odgoja U prvom dijelu, autor se suočava s uobičajenim argumentima odraslih koji opravdavaju kaznu. Iako kazna možda neće učiniti osobu “lošom” u moralnom smislu, ona može uzrokovati niz emocionalnih i bihevioralnih problema, kao što su:
Hiperaktivnost, razmaženost ili trajna ljutnja.
Nesposobnost emocionalnog povezivanja sa supružnikom ili vlastitom djecom u budućnosti.
Gubitak autentičnosti i unutrašnje širine.
2. Faze odrastanja Drugi dio knjige detaljno istražuje strukturu “Ja” i kako se ono razvija kroz ključne periode djetinjstva:
0–2 godine: Razvoj znatiželje i osjećaja utočišta.
2–4 godine: Balansiranje između entuzijazma i mehanizama odbrane.
4–6 godina: Period želje i prilagodbe okolini.
Autor uvodi specifične termine poput “lažnog ja” i različitih tipova jastva (aktivno/pasivno, osjetljivo/neosjetljivo) kako bi objasnio kako djeca reaguju na traume i pritisak. Umjesto kazne, Güneş nudi elemente oporavka kroz tri stuba: bezuvjetnu ljubav, apsolutnu sigurnost i emocionalnu slobodu.
Zaključak: Knjiga je namijenjena roditeljima i odgajateljima koji žele promijeniti svoj pristup i razumjeti da se ličnost ne gradi kroz ponižavanje, već kroz osjećaj vlastite vrijednosti.
